孩子偷東西是一種不好的行為習(xí)慣,當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)此類(lèi)情況時(shí),要及時(shí)予以制止,并進(jìn)行合理的糾正。下面新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校就來(lái)針對(duì)孩子偷東西怎么辦的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決措施,希望能夠幫助到大家。
一、家長(zhǎng)不要當(dāng)眾羞辱孩子
有部分父母在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的行為時(shí),會(huì)在公開(kāi)場(chǎng)合揭露孩子的問(wèn)題。雖然本質(zhì)上,父母是想讓孩子長(zhǎng)記性,以后能夠改正偷東西的壞習(xí)慣。但殊不知,這樣的做法可能會(huì)讓他們的自尊心受到傷害,由此產(chǎn)生心理陰影。試想一下,當(dāng)孩子在公開(kāi)場(chǎng)合被父母訓(xùn)斥自己當(dāng)小偷的行徑時(shí),內(nèi)心難免會(huì)因?yàn)槌惺懿蛔毫Χ辣P(pán)。
二、家長(zhǎng)不要給反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子偷東西的行為
當(dāng)孩子偷東西的行為已經(jīng)翻篇之后,家長(zhǎng)就不要總是在他們面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)之前犯的錯(cuò)誤。即便父母的初衷是想通過(guò)貼標(biāo)簽的方式去警醒他們,但其實(shí)這樣的做法會(huì)讓孩子在潛意識(shí)里強(qiáng)化偷東西的行為方式。當(dāng)孩子處在這樣的情境之下,他們的內(nèi)心不但會(huì)因此備受煎熬,還有可能因?yàn)橹案改傅姆磸?fù)強(qiáng)調(diào)而導(dǎo)致小孩犯同樣的錯(cuò)誤。
三、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤
有的家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的行為之后,只會(huì)通過(guò)口頭訓(xùn)斥或打罵教育的方式讓學(xué)生長(zhǎng)記性,此后便沒(méi)有了其他的懲罰措施。但其實(shí)這種教育方式也不能有效地改正孩子的錯(cuò)誤。因此,當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后,一定要讓他們承當(dāng)偷東西帶來(lái)的后果。例如:讓孩子把東西還給物主,并勇敢地和物主道歉,通過(guò)給其打掃衛(wèi)生,做家務(wù)的形式尋求他們的原諒。
總之,面對(duì)孩子偷東西的問(wèn)題,家長(zhǎng)一定要分層次,分階段地逐步分析其具體原因,并給出相應(yīng)的措施解決問(wèn)題。以上就是新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校針對(duì)孩子偷東西怎么辦的問(wèn)題所給到的有效建議,感謝閱讀!
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