未成年少年教育學(xué)校成功矯正混社會(huì)孩子案例

　　叛逆期的孩子由于環(huán)境和叛逆心理的不同，會(huì)表現(xiàn)出不同的行為，而小嘉就是一個(gè)在叛逆期吸煙喝酒、夜不歸宿、紋身的孩子，家長(zhǎng)為此十分苦惱，在深思熟慮之后，選擇將孩子送到了未成年少年教育學(xué)校。

　　未成年少年教育學(xué)校在進(jìn)行入校評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)小嘉的情況其實(shí)并不復(fù)雜，混跡社會(huì)的主要原因是受到了同齡人的影響，過(guò)分重視兄弟義氣，對(duì)家庭的歸屬感不強(qiáng)。在心理健康方面，小嘉的自尊心過(guò)強(qiáng)，總是害怕別人不尊重自己而表現(xiàn)出不在乎、強(qiáng)勢(shì)的行為。

　　針對(duì)小嘉的問(wèn)題，未成年少年教育學(xué)校采取了以下措施：

　　1、在進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，糾正不良行為習(xí)慣的同時(shí)，引導(dǎo)小嘉理解規(guī)則，學(xué)著主動(dòng)適應(yīng)規(guī)則。讓他認(rèn)識(shí)到規(guī)則給人帶來(lái)的并不是簡(jiǎn)單的約束，而是幫助他變得更好。

　　2、鼓勵(lì)小嘉重視自己的內(nèi)在，不要貪戀表面上的強(qiáng)大。混社會(huì)的孩子大多數(shù)都是慕強(qiáng)的，但是由于認(rèn)知錯(cuò)誤，重心放在了表面功夫上。未成年少年教育學(xué)校開(kāi)展思想教育課程，借助邏輯分析、互動(dòng)游戲等方式讓小嘉認(rèn)識(shí)到了自我內(nèi)在的重要性。

　　3、專業(yè)的心理輔導(dǎo)解開(kāi)小嘉的心理阻礙，小嘉和心理老師說(shuō)起和家人的關(guān)系時(shí)，表現(xiàn)出了脆弱的一面。老師通過(guò)專業(yè)的心理輔導(dǎo)方法幫助小嘉解開(kāi)了心結(jié)，在每周家信當(dāng)中和家長(zhǎng)的關(guān)系也越來(lái)越好了。

　　如果您的孩子也有混跡社會(huì)、厭學(xué)厭課和網(wǎng)癮嚴(yán)重的問(wèn)題，歡迎咨詢新起點(diǎn)教育青少年的在線老師。