兒童叛逆管教的學(xué)校

　　孩子叛逆其實是一個很正常的現(xiàn)象，畢竟大多數(shù)的孩子都曾經(jīng)歷過叛逆期。但對于這個情況，很多家長其實是很困惑的，并不明白孩子為什么會變得如此叛逆。因此今天新起點青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所兒童叛逆管教的學(xué)校就來帶大家分析導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆心理的因素，一起來看看吧。

　　一、認(rèn)知能力還未發(fā)育成熟

　　在認(rèn)知發(fā)展的過程中，青少年思維的獨立性和批判性等品質(zhì)雖有一定程度的發(fā)展，但還很不成熟。加之社會經(jīng)驗不足，不懂得用歷史的和辯證的觀點看問題，認(rèn)識上容易產(chǎn)生片面性，看問題易偏激，喜歡鉆牛角尖，在論證不足的情況下，固執(zhí)己見，走向極端。對于家長的建議，不僅不會聽從，還會故意作對。

　　二、心理承受能力弱

　　青少年的心理承受能力普遍是較弱的，有時難于正確對待一切事物，調(diào)節(jié)不了自己的情緒，沒有能力把心理沖突平息下來。結(jié)果，挫折所帶來的消極心理影響不斷擴(kuò)大，“反控制情緒”膨脹，逆反心理就會隨之而來。

　　三、強(qiáng)烈的好奇心作祟

　　青少年多數(shù)具有強(qiáng)烈的好奇心，受好奇心的驅(qū)使，他們喜歡新事物和新知識一般說來，人們對于越是得不到的東西，越想得到，越是不能接觸的東西，越想接觸，這就是所謂“禁果逆反”。

　　事實上孩子叛逆心理的折射出孩子特定階段的發(fā)展特點和個體不同的內(nèi)心需求，家長需要多去關(guān)注孩子的生活，對孩子給予更多的鼓勵和贊揚，及時調(diào)整自己的教育方式，為孩子的成長提供助力，讓孩子去擁抱屬于自己的美好人生。以上就是新起點青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所兒童叛逆管教的學(xué)校對于導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆心理的因素的看法，感謝閱讀！