青少年心理疏導(dǎo)學(xué)校：孩子內(nèi)向不敢當(dāng)眾發(fā)言怎么辦？

孩子性格內(nèi)向，不敢在多人的場合里發(fā)言，面對(duì)在教室里上臺(tái)講話的要求，孩子只會(huì)在上面發(fā)抖，說不出一句完整的話來。面對(duì)這種情況，家長可以怎么教育呢？新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所專業(yè)的青少年心理疏導(dǎo)學(xué)校，下面給家長支幾招：

首先，了解孩子的內(nèi)向的性格特點(diǎn)

青少年心理疏導(dǎo)學(xué)校發(fā)現(xiàn)性格內(nèi)向的孩子通常比較害羞、膽小、謹(jǐn)慎，在陌生人面前和新環(huán)境里會(huì)感到非常的不安和緊張，內(nèi)向的孩子會(huì)更加喜歡獨(dú)處，喜歡思考和探索內(nèi)在的精神世界。對(duì)于內(nèi)向的孩子，家長需要先理解他們的性格特點(diǎn)，明白要給予孩子足夠的時(shí)間來適應(yīng)新環(huán)境和新人群。

其次，培養(yǎng)孩子的自信心

青少年心理疏導(dǎo)學(xué)校覺得培養(yǎng)孩子的自信心是解決內(nèi)向不敢當(dāng)眾發(fā)言問題的關(guān)鍵。家長可以在平時(shí)的教育中多給孩子一些肯定和鼓勵(lì)，當(dāng)孩子有好的表現(xiàn)或者在某方面有所進(jìn)步時(shí)，家長要給予孩子積極的肯定和鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己的能力和價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的自信心。

最后，鼓勵(lì)孩子在課堂上積極發(fā)言

青少年心理疏導(dǎo)學(xué)校認(rèn)為內(nèi)向的孩子需要自己勇敢的邁開第一步。家長可以與老師溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)情況，家長和老師都要鼓勵(lì)孩子積極發(fā)言，慢慢引導(dǎo)孩子勇敢的邁出第一步，通過實(shí)際的登臺(tái)當(dāng)眾發(fā)言培養(yǎng)孩子的自信和勇敢的性格。

面對(duì)孩子內(nèi)向不敢當(dāng)眾發(fā)言的問題，家長要先了解孩子內(nèi)向的性格特點(diǎn)、培養(yǎng)孩子的自信心以及鼓勵(lì)孩子在課堂上積極發(fā)言等，新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所專業(yè)的青少年心理疏導(dǎo)學(xué)校相信孩子在家長的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，能夠慢慢形成熱情、積極、勇敢的性格。