讓孩子告別夜不歸宿，從“特訓(xùn)”開(kāi)始

　　孩子在外面一夜未歸，家長(zhǎng)在家坐立難安，心都揪成了一團(tuán)。其實(shí)，孩子偶爾夜不歸宿，可不只是行為上出了偏差，這更是他們內(nèi)心情感和價(jià)值觀塑造的關(guān)鍵時(shí)候，處理不好，后果不堪設(shè)想。這時(shí)候，專業(yè)的全封閉轉(zhuǎn)變教育學(xué)校就能派上大用場(chǎng)了。

　　在全封閉轉(zhuǎn)變教育學(xué)校里，老師們會(huì)通過(guò)小組討論或者一對(duì)一輔導(dǎo)的方式，和孩子敞開(kāi)心扉聊天。引導(dǎo)孩子好好想想，自己夜不歸宿會(huì)給家里人帶來(lái)多大的擔(dān)憂，和朋友之間的信任關(guān)系也可能因此出現(xiàn)裂痕。而且，這還會(huì)影響到未來(lái)的學(xué)業(yè)、職業(yè)選擇，連人際關(guān)系都可能變得一團(tuán)糟。同時(shí)，老師們還會(huì)給孩子講講相關(guān)的法律法規(guī)，讓孩子明白夜不歸宿可不是小事，弄不好是要承擔(dān)法律責(zé)任的，這樣就能增強(qiáng)孩子的法律意識(shí)。

　　全封閉轉(zhuǎn)變教育學(xué)校還特別注重鼓勵(lì)孩子表達(dá)和溝通。專門(mén)安排了情感交流時(shí)間，讓孩子能把心里的想法、困惑或者不滿都倒出來(lái)。老師們還會(huì)教孩子怎么用積極的方式表達(dá)自己的需求，找到解決問(wèn)題的辦法。這樣一來(lái)，孩子和家長(zhǎng)、朋友之間的誤解和隔閡就少了，能感受到家的溫暖和支持，自然就不那么容易沖動(dòng)地夜不歸宿了。

　　另外，全封閉轉(zhuǎn)變教育學(xué)校還會(huì)給孩子設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中找到自己的價(jià)值，自信心也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。還會(huì)組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，讓孩子拓寬視野，變得更有責(zé)任感和同理心。

　　全封閉轉(zhuǎn)變教育學(xué)校用科學(xué)又人性化的方法，幫孩子深刻認(rèn)識(shí)到夜不歸宿的嚴(yán)重后果，激發(fā)他們內(nèi)心的潛能，引導(dǎo)他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上做出更明智的選擇。如果還有其他問(wèn)題，請(qǐng)咨詢新起點(diǎn)教育特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。